TIPOS Y NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN

 TIPOS DE INVESTIGACIÓN.

Según el nivel de conocimientos:

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     La investigación exploratoria:

Cuando hacemos una investigación es el primer paso que se hace en donde vamos a determinas que problemas se va a investigar: por ejemplo, en nuestro caso  nuestro proyecto es el hábito de la lectura de primero básico.  Primero escogemos el tema para llevar a cabo la investigación.

Es decir averiguar las condiciones en que se encuentra, en qué lugar u otros fenómenos, es decir podemos decir tipos diagnóstico, teniendo la clave o ideas del problema se inicia con la investigación formal.

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     La Investigación Descriptiva:

Cuando se describe todos los componentes de un problemas que se investiga, por ejemplo. Que factor interviene en el problema de la lectura los estudiantes

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    La investigación correlacionar:

Por ejemplo si investiga algo del problemas que ya está elegida, no importa los resultados que encontremos pero siempre y cuando que tengan relación con los otros resultados.

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       Investigación explicativa:

En este caso por ejemplo. Ya tenemos elegido el temas prácticamente nos dirigimos a investigación las causa que afecta al problema.

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    Diseños experimentales:

En este tipo de investigación ya se puede ver el resultado de la investigación realizada, ya se puede el efecto de las variables.

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    Diseños NO experimentales:

Por ejemplo

La no experimental por ejemplo ya tenemos el problema y se encuesta a personas prácticamente la respuesta no va ser tal como realmente está el problema, es decir no se manipula cuando se realiza la investigación.

Según el tiempo en que se efectúan:

Ejemplos

  Investigaciones sincrónicas:   Por ejemplo la habilidad en la lectura en los alumnos de primero  básico. Es una proyecto de investigación a corto plazo ya que si se les enseña a las técnicas para leer ellos aprenden rápido.

  

 Investigaciones diacrónicas: Por ejemplo combatir la pobreza sería un proyecto de investigación a largo plazo,  porque primero hay que empezar con un proyecto como el hambre cero y darle seguimiento, así podríamos obtener el resultado que queremos y llevaría muchos años.

Según la naturaleza de la información que se recoge para responder al problema de investigación:

Investigación cuantitativa: es aquella que utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo directo. Dentro de la investigación cuantitativa se pueden observar

Ejemplo: Pasar una encuesta a las personas que van a formar parte de nuestra investigación juntamente darle la debida observación.

 La investigación cualitativa: es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural.

Por ejemplo los recursos que se utilizaran en la investigación  ya sea naturales económicos, sociales.

· Investigación-acción: es un tipo de investigación aplicada, destinada a encontrar soluciones a problemas que tenga un grupo, una comunidad, una organización.

Por ejemplo en el caso de nuestro proyecto, seria implementar la lectura con los alumnos por lo menos media hora diario.

· Investigación Participativa: es un estudio que surge a partir de un problema.

1.    Estudio de casos: es el estudio de sucesos que se hacen en uno o pocos grupos naturales;

Ejemplo: en dicho establecimiento según el estudio realizado se ha observado la falta interés al hábito de la lectura.

2.    Estudio Etnográfico: es una investigación en la cual el investigador se inserta,  en una comunidad, grupo o institución.

Ejemplo: El estudio central son los alumnos, catedráticos y el establecimiento.

Estudios Históricos:

}  La investigación histórica se realiza cuando se desea estudiar desde una perspectiva histórica una realidad.

Ejemplo: Son sucesos que no se han implementado en la actualidad, por ejemplo el hábito de la lectura es algo nuevo hoy en día, también la tecnología ha avanzado y ha ayudado a los y las estudiantes en cuanto a su conocimiento.